学“新”史 开新局奋力 谱写医养健康新篇章

　　医养健康处党支部书记  葛玉桂

　　按照委党组统一安排，近期对新民主主义革命时期的历史进行了认真学习、思考，深受教育和启发。新民主主义革命时期，是中国共产党百年奋斗史中熠熠生辉的一页，在新民主主义革命时期形成的中国共产党人的革命精神，是中华民族伟大精神的集中反映。习近平总书记强调，要做到“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”，学党史、悟思想、办实事、开新局。通过学习，对领悟党的方针、坚定党的信念、践行初心使命，有了更加深入的理解和认识。

　　一、学后掩卷，以战略思维钩沉历史、启迪现实

　　(一)新民主主义革命经验告诉我们，要敢于担当，冲锋在前，不惧风险考验。“无论是弱小还是强大，无论是顺境还是逆境，我们党都初心不改、矢志不渝。”面对“四一二”反革命政变、“七一五”反革命政变中惨绝人寰的白色恐怖，中国共产党人没有屈服，而是擦干血迹继续投入战斗。面对长征路上国民党反动派疯狂的围追堵截以及党内重大突发危机，共产党人克服饥饿、严寒、疾病、分裂等无数困难，取得长征史诗般的胜利。面对抗战胜利后“中国向何处去”的和平与风险共存的复杂局面，在国民党突然撕毁“双十协定”，悍然挑起内战之际，中国共产党沉着应对，揭穿国民党假和平、真内战的反动立场，团结带领中国人民取得解放战争的胜利。无数中国共产党人为了国家和人民的利益，用铁血忠魂在中华大地上刻下担当与责任的铮铮誓言。

　　(二)新民主主义革命胜利警示我们，要自我革命，正视问题，不断加强自身建设。中国共产党在新民主主义革命时期能够战胜险阻、转危为安，重要原因在于中国共产党既能够带领人民进行伟大的社会革命，也能够进行伟大的自我革命，浴火重生。“四一二”反革命政变后，中国共产党痛定思痛，逐渐认识到加强党的自身建设的重要性，不断改变策略，探索正确的革命道路。卢沟桥事变前后，在抗日战争全面爆发、中华民族救亡图存的关键时刻，毛泽东同志为了彻底清算党内的教条主义特别是主观主义错误，写下了具有重大意义的《实践论》和《矛盾论》，从思想上加强党的建设。皖南事变后，中国共产党在与国民党顽固派坚决斗争的同时，认真检视自身问题，坚决纠正错误，总结血的教训，在国际国内的威望大大提高。习近平总书记说，中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，全党必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。

　　(三)新民主主义革命经验告诫我们，要不忘初心，牢记使命，紧紧根植人民服务人民。总结中国共产党取得新民主主义革命胜利的经验，赢得人民这一条是最重要的。新民主主义革命的胜利是中国共产党在总结了历史经验之后，在借鉴历史经验的基础上，发挥自身优势的前提下实现的。在整个过程中不乏坎坷与失败，历史再一次证明，只有团结一切可以团结的力量，最终依靠群众、赢得人民才能赢得胜利。如毛泽东同志在1934年指出的，千百万真心实意地拥护革命的群众，“是真正的铜墙铁壁，什么力量也打不破的，完全打不破的，反革命打不破我们，我们却要打破反革命。在革命政府周围团结起千百万群众来，发展我们的革命战争，我们就能消灭一切反革命，我们就能夺取全中国。”中国共产党及其领导的政府和军队表现了全心全意为人民服务、理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评、自力更生艰苦奋斗的思想作风和工作作风，在人民群众心里树立了良好的形象。历史反复证明，只有真正为人民服务的党才能赢得人民的信任和爱戴，也才能走的更实更远更有未来。

　　二、学知不足，以辩证思维反思现状、查找差距

　　一是对党史学习的深度维度还不够。学习内容还不够全面、系统，有些学习的内容还有不深、不透的地方;对党史每一个发展环节、链条、脉络的掌握还不十分清晰，需要进一步系统深入的学习领会新民主主义艰难发展历程。二是理论与实践的紧密结合还不够。学习中存在注重学习内容、注重完成工作任务，在融会贯通、学用相长方面有差距，在理论与实践的紧密结合上存有薄弱环节，在“明理、增信、崇德、力行”上还需要下很大功夫。三是学“新”史、悟思想、办实事、开新局上还不够。对如何站在百年未有之大变局交汇点上思考大局、破解困局，在深化创建全国医养结合示范省创建、提高老年健康服务供给等方面的硬招儿还不多、创新意识还不强。

　　三、学以致用，以革命精神武装头脑、指导实践

　　知是行之始，行是知之成。党史学习教育开展以来，全委上下坚持以学党史深化悟思想，以悟思想促进办实事，以办实事推动开新局，把党史学习教育同研究解决问题相结合，同高质量推进工作相结合。作为党员干部要做好表率，以实际行动践行初心使命，在学中干、干中学，尽心尽力为群众办事，全心全意为人民服务。

　　一是提高站位，把握精髓。始终坚持政治思想引领，深入学习、认真领会、切实把握习近平总书记在党史学习教育动员部署会上的重要讲话精神，确保党史学习教育各项任务落实不走形、不变样。始终坚持把学习党史同学习马克思主义基本原理贯通起来，同学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来，不断深化对习近平新时代中国特色社会主义思想科学性真理性的理解把握，在学史明理中锻造政治判断力、政治领悟力、政治执行力，努力做到学思用贯通、知信行统一。

　　二是融汇贯通、学以致用。认真落实委党组“学党史、悟思想、办实事、开新局”部署要求，坚持把党史学习教育的特点和规律同医养健康工作实际紧密联系，把群众满意度作为学习成效的衡量标准，使党史学习教育既带理论的“高精尖”，又有生活“烟火气”，避免学习和工作“两张皮”。同时，要把开展学习教育同工作结合起来，推动学习教育成效转化为高质量发展成果，切实解决老年人最关心、最直接、最现实的利益问题，让老年人共享经济社会发展成果的同时，实现为老服务最大便利化。

　　三是忠诚使命、履职尽责。敢于担当、敢于斗争，是共产党人牢记党史、牢记使命的具体体现。在学习中，始终坚持以人民为中心的发展思想，进一步强化“群众利益无小事、民生问题大于天”的理念，立足职责，着眼长远，不断完善老年人社会保障、健康服务体系，持续加大老年人优待力度，努力拓展老年人参与社会渠道，推动全省老龄事业持续健康发展。

　　四是强化执行、攻坚克难。勇于自我革命，是我们党最鲜明的品格，也是我们党最大的优势。始终把党史学习教育实践活动贯穿老龄事业发展、医养健康服务各项工作全过程，勇于创新、善于创新，健全法规政策体系，完善工作机制，抓好政策措施落实，着力化解老年人急难愁盼的热点、难点问题，不断提升未老服务水平，进一步增强老年人的获得感、幸福感和安全感。

　　

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